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Sinopsis
Este libro pretende introducir al lector en el estudio del conocimiento de una manera clara, actual y relevante, así como facilitarle algunas claves para entender cómo los humanos generamos conocimiento y cómo alcanzamos un determinado nivel de compresión.
Entre sus objetivos, esta obra analiza, desde diferentes contextos explicativos, el origen, la adquisición, la compresión y la transmisión de conocimientos. De esta manera, en él se exploran sus origenes y su desarrollo desde la evolución biológica y también desde el cambio histórico-cultural. Se platean cuestiones directamente relacionadas con el conocimiento: ¿Cuáles de sus aspectos son exclusivos de los humanos?, ¿qué papel tiene la compresión y el discurso en su adquisición ?, cómo cambia en el curso del niño el adulto?, ¿cómo varían los sistemas de conocimiento social en las diferentes culturas, según el momento en que se vive?
El conocimiento se aborda aquí desde múltiples dominios, ya sea éste espacial, mental, biológico, fisico y lingüístico, y se proporciona un marco de interacción en el que se tiene en cuenta aspectos que abarcan desde el desarrollo emocional y cognitivo hasta sus relaciones con la educación.
Por último, este libro trata de dar a conocer al lector las principales teorías y modelos de la psicología contemporánea relativos a !a adquisición de conocimientos, a su representación, a los modelos de comprensión más vigentes, así como a diversas formas de investigarlo.
Biografía del autor:
Editorial EDITORIAL BIBLIOTECA NUEVA, S.L.
Fecha publicación 01-01-2004
Edición :
Número de páginas : 310
ISBN : 978-84-9742-264-2
Colección: | MANUALES UNIVERSIDAD
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 24 x 17
Idioma: Castellano