Cerebro y aprendizaje "Competencias e implicaciones educativas"

Sinopsis



Aunque en la mayoría de las Facultades de Educación se ofrecen cursos de Psicología, sin embargo no llegan a dar una información adecuada sobre el funcionamiento del cerebro y la forma en que realmente aprenden los niños.
Este libro llena ese vacío con las más recientes investigaciones, prácticas y fáciles de entender, acerca de las competencias del cerebro en el aprendizaje. Examina cuestiones importantes como:
¿Se puede captar y mantener biológicamente la atención de los estudiantes durante largos periodos de tiempo?
¿Cómo se ha interpretado la investigación sobre recompensas y premios?
¿Olvidan los estudiantes lo que les enseñamos o les pedimos que recuerden de modo erróneo?
¿Son beneficiosos para el aprendizaje el movimiento, el deporte y la educación fisica?
Este libro equilibra la investigación y la teoría sobre el cerebro con observaciones y técnicas indicadas para su utilización en las aulas. Estudia desde las primeras nociones sobre biología del cerebro hasta las últimas discusiones sobre la emoción, la memoria y el recuerdo, por lo que resulta un inestimable instrumento para cualquier educador que pretenda ayudar a los estudiantes a través de la enseñanza.