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Comprender y enseñar "Por una docencia de la mejor calidad"

Autor/es:

Comprender y enseñar

Sinopsis
En Comprender y enseñar confluyen la filosofía de la educación y la didáctica. La autora a través de su experiencia como educadora e investigadora aborda entre otras las siguientes cuestiones: ¿cuáles son los retos a los que se enfrenta la reflexión crítica sobre la educación y la enseñanza en la actualidad?, ¿cómo redefinir el concepto de calidad?, ¿con qué significados se ha integrado este concepto en las políticas y en la práctica educativas?, ¿cuáles son los indicadores de calidad que han orientado el trabajo del profesorado?, ¿cómo pueden combinarse los conceptos de calidad, felicidad y ciudadanía?, ¿cómo se produce esta combinación en las relaciones educativas, dentro del ámbito de la práctica docente?...
El hilo conductor de este libro es la ética como dimensión fundamental de una práctica docente de calidad, una práctica docente dirigida a la formación de la ciudadanía democrática, de cara a la construcción del bien común, de la felicidad, de la feliciudadanía.
Comprender yenseñar replantea la cuestión de la calidad como un horizonte, como un ideal, como una utopía que impulsa la construcción de una práctica docente individual y colectiva, comprometida con la democratización de la enseñanza y el aprendizaje de buena calidad para todos y todas. Este libro va dirigido a todas aquellas personas que les interesa la labor desafiante de ser profesor en el mundo contemporáneo.

Biografía del autor:

Terezinha Azerédo Riós; natural de Minas Gerais, en concreto, de Belo Horizonte, estudió la carrera de filosofía en la Universidad Federal de Minas óMís. Vive en Sáo Paulo desde 1968. Hizo su tesis de máster en filosofía de la educación en la Universidad Pontificia de Sáo Paulo, donde en la actualidad es profesora del Departamento de Teoiogia y Ciencias de la Religión, e hizo el doctorado en educación en la Universidad de Sáo Paulo. Su tesis dio lugar al libro Ética y competéncia, editado en Brasil por Cortez (novena ' edición, 1999). Es miembro del grupo que redactó la propuesta de ética en los parámetros curriculares nacionales para la enseñanza en Brasil, 'y' ha trabajado como asesora y consultora en proyectos de formación continua para profesionales de la educación y otras áreas, de conocimiento.

Editorial EDITORIAL GRAO, DE IRIF, S.L.

Fecha publicación 01-09-2003

Edición : 1

Número de páginas : 125

ISBN : 978-84-7827-306-5

Colección: | FORMACION Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORA

Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)

Tamaño:  24 x 16

Idioma: Castellano