Educación y globalización "Los discursos educativos en Iberoamérica"

Sinopsis
Formula esta obra uno de los temas más preocupantes de nuestra época: cómo definir un proyecto pedagógico y en referencia a qué valores culturales y sociales.
El libro comprende el análisis de un conjunto de discursos educativos difundidos éstos por medio de eventos convocados por la Organización de Estados Iberoamericanos y busca situarlos en el contexto
de la globalización. Presenta para ello, a modo introductorio, un estudio sobre los diferentes enfoques con los que suele abordarse el fenómeno educativo,
las características que se le atribuyen y el reto que debe afrontar América Latina con respecto a la definición de estrategias que le permitan superar sus grandes carencias socioculturales y lograr una inserción lo menos traumática posible en un sistema de interrelaciones
y demandas globalizadas.
La investigación se inscribe en un análisis de las políticas educativas mediante el estudio de los discursos que inciden en la definición de las mismas en Iberoamérica. Nos interesa conocer cómo se abordan desde organismos internacionales los objetivos relacionados con la política educativa y su ejecución en la región. Metodológicamente apuesta por una estrategia sencilla que permite el análisis interno de los discursos
y la comparación con otros producidos en el interior de los Estados o en instancias internacionales.