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Sinopsis
Este libro contiene un itinerario metodológico para conocer las posibilidades de la enseñanza del arte y del patrimonio en diferentes contextos. Los escenarios: escuela, cárcel, calle e Internet marcan el perfil del modelo de enseñanza-aprendizaje para la educación formal, no formal e informal. El libro posee una cohesión interna, producto del trabajo de coordinación y
de una nueva reescritura de las investigaciones o de la experiencia, donde los diferentes trabajos que constituyen cada capítulo se relacionan entre sí, proporcionando una lógica de conjunto. También la estructura del libro permite acudir puntualmente a cada uno de los capítulos o realizar recorridos alternativos. La peculiaridad más significativa radica en ser un producto experimentado, meditado y expuesto a crítica en diferentes ocasiones. El texto que aquí se ofrece posee el eco de voces diferentes, un planteamiento atento a la postmodernidad y soluciones de sencilla comprensión para quienes decidan introducirse en temas de comunicación y enseñanza del arte y del patrimonio.
Biografía del autor:
(Barcelona, 1949) es profesora titular en el Área de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Oviedo desde 1992; anteriormente fue profesora de la Universidad de Barcelona. Es autora de varios libros relacionados con la enseñanza: L'ensenyament de la geografía (1991), Didáctica de las ciencias sociales. Didáctica de fa historia (1994), Aprender a enseñar geografía (1997) y Ver y comprender arte del siglo XX (2ooo). Sus trabajos relacionados con la enseñanza del patrimonio han sido publicados en diferentes revistas; entre ellos destacan: La enseñanza de la Historia del Arte entre la borrosidad y la realidad posible (Iber, 1996); La ciudad como una instalación: Barcelona (Iber, 2ooo). Actualmente dirige tesis doctorales cuyo eje es la educación y el patrimonio. Ha sido conferenciante en diferentes cursos impartidos en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (1997), Universidad de Las Palmas (1997), Universidad de Zaragoza (1998), etcétera, o en cursos de verano oganizados por la UN ED (1995, 1996) y por la Universidad del País Vasco (2oo2, 2oo3). Ha participado en diferentes reuniones y congresos en el extranjero: Grecia (1992), Bélgica (1993, 1994, 1995), Italia (1995), Cuba (1997), Portugal (1997), Canadá (2oo2), donde ha defendido temas relacionados con la educacion y el patrimonio.
Editorial EDICIONES TREA, S.L.
Fecha publicación 01-04-2003
Edición : 1
Número de páginas : 175
ISBN : 978-84-9704-080-8
Colección: | BIBLIOTECONOMIA Y ADMINISTRACION CULTURAL
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 22 x 16
Idioma: Castellano