Participación de padres y madres en la escuela, La

Sinopsis
CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA presenta temas de actualidad, divulga aportaciones de reconocidos especialistas y, a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica.
Las relaciones escuela-familia históricamente han sido frágiles, siempre bajo sospecha, basadas en la desconfianza mutua. La sociedad delega actualmente más responsabilidades en el centro educativo, y a su vez, las administraciones lo burocratizan cada día más. Por otro lado, las estructuras familiares son cambiantes (familias monoparentales, compañeros o compañeras sentimentales diferentes a los padres o madres biológicos, etc.) y los diferentes estamentos de la comunidad educativa tienen que acomodarse a esta realidad para generar nuevos entornos de comunicación.
La participación de los padres y madres en la escuela presenta una selección de textos que introducen elementos de análisis y reflexión cuyo hilo conductor es la participación y comunicación entre las familias y la escuela. Comunicación que tiene que ir más allá de la mera participación en los órganos colegiados que, por ser importante, no ha de ser ni el único modelo ni el único contexto.