Sinopsis
El objetivo de este libro es presentar y evaluar el concepto de evaluación dinámica. A diferencia de pruebas estáticas como los SAT o las pruebas de CI, las pruebas dinámicas destacan el potencial de aprendizaje en lugar de la adquisición de aprendizajes pasados.
El libro se inicia dibujando un marco teórico de las aptitudes como formas de experiencia en desarrollo. Sigue con una introducción y una historia resumida de las pruebas dinámicas. Luego se examinan los enfoques de Feuerstein y de Budoff, además de otras variantes de las pruebas dinámicas. Y finalmente Sternberg y Grigorenko presentan su propio enfoque tridimensional de comprobación dinámica junto con el estudio de dos casos procedentes de su investigación en los que emplearon pruebas dinámicas. Los autores concluyen que las pruebas dinámicas tienen un enorme potencial que aún no se ha aprovechado plenamente.
Biografía del autor:
Robert J. Sternberg es profesor de Psicología y Educación del Departamento de Psicología de la Universidad de Yale y director del Center for the Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise (PACE Center) de la misma universidad. Ha recibido varios galardones y escrito, entre otros, libros como El amor es como una historia, Estilos de pensamiento, El triángulo del amor, La experiencia del amor, La creatividad en una cultura conformista (con T I. Lubart), Inteligencia exitosa, Inteligencia humana (en cuatro volúmenes) o Investigar en psicología, todos ellos también publicados en Paidós.
Elena L. Grigorenko es profesora adjunta de Psicología de la universidad estatal de Moscú y científica investigadora y directora adjunta del PACE Center de la Universidad de Yale. Ha publicado más de cien libros y artículos y ha sido subdirectora de Contemporary Psychology.
Editorial EDICIONES PAIDÓS IBÉRICA, S.A.
Fecha publicación 01-05-2003
Edición :
Número de páginas : 262
ISBN : 978-84-493-1420-9
Colección: | COGNICION Y DESARROLLO HUMANO
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 22 x 16
Idioma: Castellano