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Sinopsis
Este libro, escrito por investigadores, formadores y divulgadores del campo de la neuroeducación vinculados a la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st, explora la intersección entre la neurociencia y la educación universitaria, y lo hace en un momento crucial de la historia académica. La neuroeducación, una disciplina académica que fusiona los conocimientos en neurociencia con las prácticas pedagógicas, presenta nuevas posibilidades en la búsqueda de un aprendizaje más efectivo y significativo. En la educación superior, donde las nuevas informaciones fluyen sin cesar, se erige como una herramienta esencial para comprender cómo el cerebro procesa y retiene el conocimiento.
Abundan los trabajos aplicables a las aulas que abordan cómo es y cómo funciona el cerebro de niños y adolescentes, y cómo va cambiando a través de los aprendizajes y experiencias, pero son muy pocos los que se han centrado en los estudios superiores. Esta es, precisamente, la principal aportación de este libro para cualquier docente: cómo influyen los exámenes, el estrés, los espacios arquitectónicos, el feedback, los estados emocionales, el empoderamiento de los estudiantes, la salud mental, la nuevas tecnologías como la realidad aumentada, el metaverso y la inteligencia artificial, etc., en la consolidación académica de los estudiantes que cursan estudios superiores, incluyendo los universitarios. No es un mero compendio de las últimas investigaciones y teorías al respecto. Pretende ser una punta de lanza que permita introducir novedades cada vez más necesarias en los procesos educativos.
Biografía del autor:
<P <B David Bueno i Torrens </B (Barcelona, 1965) es doctor en Biología y profesor e investigador de la sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la Universidad de Barcelona. Desde octubre de 2019 hasta julio de 2023 ha dirigido la cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st, y desde entonces es CEO fundador de dicha cátedra. Su trayectoria profesional y académica se ha desarrollado sobre todo en Barcelona, pero también ha sido investigador en la Universidad de Oxford y ha realizado estancias en el European Molecular Biology Laboratory de Heidelberg, en Alemania, en la Universidad de Innsbruck, en Austria, y en el Cold Spring Harbour Laboratory de Nueva York.</P <P Imparte clases de genética, comunicación científica, formación del profesorado y neuroeducación. Ha publicado setenta artículos científicos en revistas especializadas. Colabora habitualmente con diversos medios de comunicación, ha ganado varios premios de divulgación científica y por sus trabajos en neuroeducación, y participa en diversos proyectos de reflexión e innovación educativa promovidos por la Generalitat de Catalunya, entre otras instituciones. Es autor de numerosos libros de divulgación y ensayo, entre los que destaca El cerebro del adolescente (2021, Grijalbo)que ha sido galardonado con el Premio Zimbelli 2023 en Italia.</P
Editorial EDICIONES MAGINA, S.L.
Fecha publicación 19-09-2024
Edición : 1
Número de páginas : 184
ISBN : 978-84-10282-06-3
Colección: | EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 210 x 150