Liderazgo educativo y desarrollo sostenible. "Un viaje hacia el corazón de las escuelas."

Sinopsis
Esta obra nace del trabajo colegiado de un conjunto de profesionales de la educación que creen firmemente en el poder transformador de la escuela. A través de este manual, invitan a los y las docentes, y a todas aquellas personas interesadas en el mundo de la educación, a hacer un viaje para reflexionar sobre el liderazgo educativo para el desarrollo sostenible. El trayecto incluye una serie de paradas bien diferenciadas y articuladas en torno a la interrelación teórico-práctica, a partir de la que se plantean propuestas concretas para la acción didáctica. La primera parada permite valorar el papel de la Agenda 2030 en el marco escolar y en la construcción de la identidad docente. Se aportan claves para incluir la educación para el desarrollo sostenible en el proyecto educativo de centro, se identifican los elementos más característicos de las escuelas sostenibles y se ofrecen, entre otros aspectos, sugerencias para integrar los ODS en el trabajo de aula. En la segunda, se detiene la atención en el liderazgo. Se aborda el papel que desempeñan los equipos directivos y otros líderes educativos en el proceso de transformación estructural que requieren los centros educativos, se ofrecen pautas para diseñar el plan de sostenibilidad y se facilitan algunas propuestas prácticas para reconfigurar los espacios escolares, con el fin de convertirlos en lugares para ser y vivir de manera más sostenible. La tercera permite conocer experiencias concretas de liderazgo educativo para el desarrollo sostenible en centros de educación infantil y primaria, mientras que la última, la cuarta parada, presenta una batería de recursos con los que trabajar los ODS en las aulas de las citadas etapas, así como una ruta en la que se explica paso a paso cómo diseñar situaciones de aprendizaje con un enfoque ecosocial.
Le invitamos a viajar. Esta vez, al corazón de las escuelas. ¡Adelante! Índice Resumen Primera parada. La agenda 2030 y los ODS en el marco escolar. Línea 1. La educación en la Agenda Global 2030 y sus ODS. Línea 2. La Agenda 2030 y los ODS como coordenadas de la LOMLOE. Línea 3. El compromiso de los centros educativos con la Agenda 2030 y los ODS. Línea 4. Educación para el desarrollo sostenible: ¿qué, para qué y cómo? Línea 5. Comunidades que transforman sus sociedades: una apuesta por la identidad docente inclusiva para la consecución de los ODS. Segunda parada. ¿Qué significa liderar para el desarrollo sostenible? Línea 6. Calidad y liderazgo pedagógico: líneas de acción para los centros educativos. Línea 7. Hacer nuestros los ODS: liderar una educación sostenible desde la democracia y la justicia social. Línea 8. Liderazgo educativo y Horizonte 2030. Línea 9. La construcción de espacios escolares más sostenibles. Línea 10. Cultura de la sostenibilidad en los centros educativos: el plan de sostenibilidad como herramienta clave. Tercera parada. Experiencias de liderazgo y ODS en los centros educativos de educación infantil y primaria. Línea 11. La ruta de los gigantes. Cuarta parada. Recursos para trabajar los ODS en los centros de educación infantil y primaria. Línea 12. Un mar de recursos para vivir los ODS. Línea 13. El diseño de situaciones de aprendizaje y la integración de los ODS. Fin del trayecto
Liderazgo educativo y desarrollo sostenible: un viaje hacia el corazón de las escuelas María J. Hernández Amorós (coordinadora) Sheila Pardo García (ilustradora)
Colección: Graó
Serie: Formación y desarrollo profesional del profesorado
ISBN: 9788419788931 Pág.: 320
Precio: 28,0.0 (con IVA); 26,92 (sin IVA)