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Sinopsis
¿Qué hacer cuando unos niños excluyena otros o los grupos no se avienen?
¿Cómo ayudar a los que se marginan? ¿Cómo fomentar la capacidad para encarar confiadametne lo nuevo?
Siempre centradas en la vida cotidiana, las sugerencias de esta guía, sensatas y de fácil realización, servirán para que nuestros hijos de tres a siete años se enfrenten a las personas diferentes con actitud abierta y la confianza en sí mismos. Los elementos desconocidos no tienen por qué suponer necesariamente una amenaza. En capítulos informativos y claros se enseña a los adultos cómo pueden ayudar a los niños a convertir en amigos a los extraños.
Biografía del autor:
Nacida en 1963, la autora es diplomada en pedagogía del juego y dinámica de grupos, así como supervisora colegiada. Como profesional autónoma de la enseñanza, desde hace más de diez años dirige seminarios sobre todos los aspectos de 1a práctica pedagógica y terapéutica, con especial atención a los temas de la emotividad, como son la pena, la cólera y el miedo. En conclusión de su larga experiencia con niños y adolescentes, atribuye gran importancia a los temas intrapsíquicos y emocionales de dichas edades, que suelen pasar desapercibidos por lo general.
Tiene publicadas numerosas obras de pedagogía general y lúdica, con frecuencia dedicadas a temas originales e innovadores. Es inventora de juegos de sobremesa.
Quedo reconocida a mi editora Heike Mayer por su profesionalidad irreprochable y las constructivas y fructíferas críticas con que ha contribuido en gran medida a la calidad de este libro.
Editorial EDICIONES ONIRO, S.A.
Fecha publicación 01-03-2003
Edición :
Número de páginas : 43
ISBN : 978-84-9754-058-2
Colección: | EDUCACION EMOCIONAL
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 24 x 18
Idioma: Castellano