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Sinopsis
En un momento de desencanto respecto a la educación tradicional , y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas innovadoras, demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos.
Desde siempre las aulas han sido el campo de batalla de los poderes políticos, y desde hace unas décadas también de algunos poderes económicos como una herramienta de control al servicio de sus cambiantes intereses. La ausencia de reflexión acerca de los fines de la educación ha dado vía libre a las ocurrencias de gurús educativos a los que se les permite jugar con una realidad tan trascendente como es la escuela.
¿QUÉ PASA HOY EN LAS AULAS?
¿QUÉ HAY DETRÁS DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS ACTUALES?
Conversaciones con mi maestra te explica las principales corrientes educativas que encontramos actualmente en los colegios. A través del diálogo socrático entre un inquieto alumno de magisterio y una sabia maestra jubilada, Catherine L& x02019;Ecuyer esclarece en qué consisten y de dónde vienen los métodos más difundidos en nuestras escuelas: la educación emocional, la basada en la neurociencia, las inteligencias múltiples, la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o el aprendizaje cooperativo, entre otros.
Una obra que rompe con el falso dilema entre educación nueva o tradicional , y aporta claridad y herramientas para padres y educadores con el propósito de entender lo que está sucediendo hoy en los colegios.
Una lectura sosegada que trata de la importancia de la atención, del rol de la imaginación, y que abre el horizonte a la cultura, a la belleza, al placer de aprender y al deseo de conocer.
Biografía del autor:
Catherine L& x02019;Ecuyer, doctora en Educación y Psicología, canadiense, afincada en Barcelona y madre de cuatro hijos, es máster por IESE Business School y máster Europeo Oficial de Investigación. Su tesis Montessori ante el legado de Rousseau se publicó en 2020. La revista suiza Frontiers in Human Neuroscience publicó el artículo The Wonder Approach to Learning , que convirtió su investigación en una nueva hipótesis del aprendizaje. En 2015 recibió el Premio Pajarita de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes por promocionar la cultura del juego en los medios y en 2020 fue nombrada miembro honorífico del capítulo español de la Association Montessori Internationale. Fue invitada como ponente ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España y también a la Segunda Cima Europea de Educación organizada por la Comisión Europea. Asesoró al Gobierno del estado de Puebla en México para una reforma de la educación infantil. Formó parte de un grupo de trabajo para el Gobierno de España sobre el uso de las tecnologías entre menores. Participó en un informe sobre la lectura digital para el CERLALC (UNESCO). Es investigadora y autora de varios libros y artículos sobre educación, entre ellos los bestsellers Educar en la realidad y Educar en el asombro, publicados en ocho idiomas y en sesenta países. Su blog tiene más de un millón y medio de visitas, colabora con el grupo de investigación Mente-Cerebro de la Universidad de Navarra y es articulista para varios medios como El País, La Vanguardia, El Mundo o el Hufftington Post, en Francia. Para contactar con la autora: www.catherinelecuyer.com agenda catherinelecuyer.com
Editorial ESPASA CALPE, S.A.
Fecha publicación 01-09-2021
Edición : 1
Número de páginas : 335
ISBN : 978-84-670-6333-2
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 240 x 160