Enseñanza del voleibol en las escuelas deportivas de iniciación, La "Propuesta práctica para el desarrollo del deporte escolar"

Sinopsis
Hace ya algún tiempo que vienen surgiendo nuevos modelos de enseñanza deportiva que cuestionan la utilidad metodológica y pedagógica de "enseñar primero la técnica", para después acudir a situaciones reales de juego.

Es, al considerar el deporte como un valor educativo, cuando los formadores no entrenadores encienden la luz de alarma y exigen respetar los intereses educativos del niño. Primero se proponen juegos predeportivos con reglas adaptadas a los más pequeños y, posteriormente, se evoluciona hacia juegos modificados, basados en la simplificación de los elementos estructurales de la propia acción deportiva.
Esta obra viene a reivindicar y reforzar la presencia del deporte en la escuela mediante un modelo comprensivo. El objetivo central del modelo se plantea a partir de una comprensión de los principios del juego deportivo, de tal modo, que las primeras situaciones motrices globales incluyen, a través de la práctica de juegos modificados, la necesidad de resolver problemas técnico-tácticos.
La estructura a del libro permite recorrer la distintas etapas de iniciación, dentro de un modelo multipropósito, en sintonía con un enfoque horizontal del aprendizaje deportivo, para acabar con una propuesta práctica, ya experimentada y contrastada en distintos centros escolares.