Innovación educativa y transformación social

Sinopsis
Este trabajo surge de las aportaciones científicas realizadas por expertos internacionales, docentes, formadores y profesionales del ámbito de la innovación e inclusión educativa.
El libro recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de la pedagogía inclusiva y de la innovación en contextos educativos. Los autores y autoras aportan su conocimiento científico y práctico en el relevante campo de la innovación educativa a través de trabajos novedosos e inéditos orientados a cubrir las necesidades del alumnado en general, pero también las demandas educativas de aquellos y aquellas alumnos y alumnas con necesidades educativas específicas, proporcionando vías de análisis y propuestas de mejora en la intervención educativa con miras a una inclusión educativa innovadora y efectiva.
A partir de experiencias reales recogidas en los diversos contextos y etapas educativas, este trabajo pretende, en definitiva, compartir y difundir las experiencias de la práctica educativa de los profesionales que trabajan en el día a día con un alumnado que, cada vez más, necesita de un acompañamiento profesional específico y adaptado que responda a sus necesidades educativas, lingüísticas o culturales, a través de la implementación de espacios que promuevan la inclusión socioeducativa de todos y todas a través de la innovación y digitalización de las prácticas docentes. Índice Resumen Tejiendo el cambio social en tiempos de pandemia -Experiencias de inclusión socioeducativa. ¿Inclusión? Diferencia, diversidad y lo humano como límite. Buenas prácticas en el tiempo libre educativo e inclusivo con personas migrantes y refugiadas. Los beneficios de ir caminando y sin adultos a la escuela desde la perspectiva de la educación inclusiva - Inclusión educativa. Prácticas inclusivas en el aula. Un estudio preliminar en la Comunidad Autónoma Vasca. Análisis del sexismo del futuro profesorado en educación infantil: Retos para la inclusión de género. La coeducación, herramienta para la educación inclusiva desde el grado de educación infantil - Innovación socioeducativa. Procesos inclusivos y gestión de la diversidad en el marco de la metodología del aprendizaje cooperativo. Prácticas de inclusión docente en contextos escolares desfavorecidos. El tiempo libre educativo y los procesos de inclusión sociocultural de personas migrantes y refugiados en el País Vasco.