BADyG E3. Cuaderno de elementos preguntas.

Sinopsis
FICHA TÉCNICA BADyG E3 Renovado Nombre de la prueba BADyG E3 Renovado.
Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales.
Nivel E3.
Renovado.
Objetivo de la evaluación Discriminar aptitudes básicas en escolares de 5º y 6º PRIMARIA y 1º ESO, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo yde la más general, de Inteligencia General.
Evalúa Pruebas básicas: Relaciones Analógicas (Rv) Series Numéricas (Rn) Matrices Lógicas (Re) Completar Oraciones (Vv) Problemas Numéricos (Nn) Encajar Figuras (Ge) Pruebas complementarias: Memoria de Relato Oral (Ma) Memoria Visual Ortográfica (Mv) Discriminación de Diferencias (De) Factores de grupo según modalidad de contenido: Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN) Factor Visoespacial (EE) Factores generales de Razonamiento Lógico (RL) e Inteligencia General (IG) Cualificaciones de Rapidez (RA), Eficacia (EF), número de Omisiones (OM) y Autovaloración de Logro.
Administración Tipo de administración: Colectiva o individual.
Posibilidad de aplicación online.
Ámbito de administración óptimo: Niños de 10, 11 y 12 años en 5º, 6º de Educación Primaria y 1º ESO.
Momento de administración óptimo: 1er o 2º trimestre de cada año escolar.
Tiempo de administración aproximado: Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos.
Pruebas básicas + pruebas complementarias: 1 hora 45 minutos.
Corrección Tipos de corrección: Manual o mediante aplicación on-line.
Tiempos de corrección aproximados (manual): Corrección manual con plantillas: unos 2 minutos/alumno.
Baremación y generación manual de informes: Llevaría un tiempo variable en función del tipo de informe deseado individual gráfico o con datos colectivos.
A efectos prácticos no menos de 6/7 minutos/alumno.
Tiempos de corrección aproximados (on-line): Corrección, baremación y generación de informes con aplicación on-line: unos 3 minutos/alumno.
Consumo de usos La aplicación manual y la corrección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a.
La