Temario Resumido de Oposiciones de Educación Física Secundaria (LOMCE). Vol.I "Acceso cuerpo profesores.Temas 1 al 13"

Sinopsis
El temario resumido es el fruto de más de veinticinco años de experiencia de los autores en la preparación de
oposiciones, especialidad de Educación Física, en Andalucía y su garantía radica en los cientos de opositores que hoy
día son funcionarios y funcionarias con esta ayuda, pero sobre todo con su gran esfuerzo y tesón personal.
Contesta a los temas enunciados por la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21). Obviamente, está adecuado a
las necesidades de las siguientes convocatorias y a nuevas formas, tendencias, publicaciones, legislaciones, etc. que
han ido surgiendo en los últimos tiempos.
Los 65 temas están tratados correlativamente, a lo largo de 5 tomos, con tres características que los distinguen de
otros temarios:
1. Está ya resumido, es decir, cada tema ??ene un volumen que oscila entre las 3500-3800 palabras No obstante, cada
opositor debe conocer su velocidad de escritura (capacidad grafomotriz) para personalizar, muy aproximadamente,
esta cantidad neta de contenidos a estudiar de cada tema.
2.I ntroducción, Conclusión y Legislación de cada tema ??ene una parte común y aplicable a todos los demás, por lo que
supone un ahorro de esfuerzo y tiempo al opositor.
3. En la parte final de cada tema hemos incluido una segunda parte con aspectos prác??cos y complementarios a
incluir en el tratamiento general del examen escrito. Estos extras , perfectamente relacionados con los títulos de los
temas, los sustanciamos en tres apartados:
A) Relación del tema con el currículum. ¿Cómo los distintos descriptores del título del tema vienen reflejados en el
currículum a nivel nacional y autonómico?
B) Transposición o intervención didáctica. ¿Cómo es posible concretar a nuestra didáctica diaria los aspectos teóricos
tratados en los descriptores del tema? Son ejemplos de extrapolarlos a la práctica escolar
C) Uso de aplicaciones informáticas. Es una novedad en temarios, pero es la realidad en muchos de los centros, y va a
más cada año. Señalamos, pues, tres o cuatro aplicaciones informáticas, pertenecientes al software de aplicación
(APP's) relacionadas con el contenido del tema.