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Pensar la sociedad "Una iniciación a la sociología"

Autor/es:


Pensar la sociedad

Sinopsis
La sociabilidad, la cualidad por la que el ser humano vive postivamente su relación con los demás, es una tendencia natural, pero esto no significa que se desarrolle espontáneamente, como un aplanta silvestre. La sociabilidad debe desarrollarse de modo intencional; esto es, inteligente y esforzadamente. De ahí que el estudio de la vida social sea absolutamente imprescindible para un educador, y por ello, la disciplina de Sociología de la Educación sea una materia nuclear en el currículo de los estudios de Pedagogía y de Psicopedagogía.
Para acercarse a la sociología en un contexto educativo, los autores de este libro hemos escogido una vía poco usual actualmente, pero de gran tradición histórica y -a nuestro juicio- de gran fecundidad para los que se inicianen un saber: el estudio del pensamiento y de ls a propuestas de aquellos que han ido forjando dicho saber. Obviamente, con esto no se consigue un saber adecuado de los conceptos, tesis y argumentos de la sociedad, siguiendo la aventura intelectual de la sociología a través de sus protagonistas. Esta vía es más deseable y prometedora para una iniciación, para una primera toma de contacto con un saber desde una ignorancia primaria.

Biografía del autor:

Alfredo Rodríguez Sedano es doctor en Filosofía, PhD in Management. Profesor Adjunto de Sociología y Director del Departamento de Educación de la Universidad de Navarra.

Ciro Parra Moreno es doctor en Pedagogía por la Universidad de Navarra. Realizó estudios en Metodología de la Ciencias Sociales en la Universidad Católica del Sacro Cuore (Milán-Italia). Actualmente es profesor Asociado del Departamento de Pedagogía de la Universidad de La Sabana (Columbia) y dirige el Programa de Maestría en Educación en la misma Universidad.

Francisco Altarejos Masota es Catedrático de Filosofía de la Educación. Profesor Ordinario de la Universidad de Navarra. Director del Programa Doctoral del Departamento de Educación.

Editorial EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.

Fecha publicación 01-02-2003

Edición : 2

Número de páginas : 231

ISBN : 978-84-313-2059-1

Colección: | CIENCIAS DE LA EDUCACION

Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)

Tamaño:  24 x 17

Idioma: Castellano