Identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades. "Una guía práctica"

Sinopsis
¿Cuántos centros educativos evalúan la competencia y el potencial de sus alumnos para personalizar
su educación? ¿Cuántos identifican y analizan de manera periódica a sus alumnos más
capaces? ¿Se perjudica el futuro de la sociedad cuando se desatiende el desarrollo del talento?

La literatura sobre las altas capacidades y el desarrollo del talento es abundante, pero no
siempre resulta fácil conseguir que las ideas fundamentales de este campo de estudio lleguen a
la escuela, a los orientadores, a los legisladores o, desde luego, a las familias.

Este es un libro sobre la diversidad más olvidada de todo el sistema educativo: los alumnos con
alta capacidad, con alto rendimiento y con alto potencial. El profesor Pfeiffer plantea muchas
posturas y concepciones diversas, las contrasta y las acepta o discute, aportando una enorme
cantidad de bibliografía.

Con gran brillantez y claridad expositiva, este libro conforma un excelente manual para alumnos,
profesores, orientadores y padres que contribuirá a mejorar el conocimiento sobre estos
temas y a desechar algunos mitos perniciosos e injustos que siguen vigentes sobre los alumnos
más capaces y sus necesidades educativas.