Educación y atención de la primera infancia en la Unión Europea, La "Un estudio comparado entre los sistemas de Suecia, Inglaterra y España"

Sinopsis
En la actualidad, la necesidad de atender y educar a los niños y niñas más pequeños se ha convertido en uno de los objetivos principales en las agendas de las políticas educativas globales y de la mayoría de países. Este estudio examina, describe y compara el modo en que el derecho equitativo a una educación y aten ción de calidad durante la primera infancia (EAPI) es desarrollado desde las distintas políticas y sistemas europeos, especialmente por su trascendencia en los procesos de inclusión de los niños en situación de ries go y exclusión social. El volumen, que extrae los hallazgos de la tesis doctoral de la autora, incluye los re sultados y conclusiones de la investigación que conforma la estructura de una comparación de las políticas para la EAPI en tres países europeos representativos de los diver sos regímenes de bienestar.