Confesiones a un tutor
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Sinopsis
El hilo conductor del libro, es la felicidad, que comienza con la creación del Universo y la aparición de los seres vivos. Pero es en la gestación donde se inicia la formación del feto, y por tanto, el camino hacia la felicidad. Confesiones a un tutor se hace una serie de preguntas, que el lector puede responder a modo de autoencuesta, y que sirve para conocer nuestro propio sentido de la felicidad. Además, a esta obra la acompañan la visión particular que personajes de prestigio en diferentes ámbitos de la vida social, cultural y profesional, tienen sobre la felicidad. Confesiones a un tutor propone en definitiva una fórmula que nos puede ayudar a conseguir la felicidad.
Biografía del autor:
Fernando Soto León nació en Zalamea de la Serena (Badajoz). Es Maestro de Enseñanza Primaria por la Escuela Universitaria Pablo Montesinos de Madrid. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Master en Calidad de Empresas de Servicios por el Instituto de Estudios Superiores de la Fundación San Pablo CEU. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación en el departamento de Didáctica por la Universidad Complutense de Madrid, además de profesor de la Fundación San Pablo CEU en la actualidad.
Fernando Soto León es Master en Calidad de Empresas de Servicios por el Instituto de Estudios Superiores de la Fundación San Pablo CEU. Profesor durante un curso de la Comunidad de Madrid sobre metalurgia, tratando dos sistemas de calidad EFQM y la ISO 9000 en el centro de Investigaciones Metalúrgicas.
Ha escrito un libro para mejorar la calidad en la enseñanza y de cómo se debe implantar un sistema de calidad, bien el modelo europeo EFQM (Fundación Europea para la Gestión de la Calidad) o la ISO 9000 (International Standard Organization). También ha impartido conferencias sobre la calidad en la enseñanza en distintos centros educativos, y fue miembro del comité de evaluadores externos para auditar la calidad de la enseñanza en la facultad de Geología de la Universidad de Salamanca. Profesor durante un curso de la Comunidad de Madrid sobre metalurgia. También evaluó la calidad de la enseñanza en dos centros educativos en Madrid.
Colaboró con la doctora Victoria Gordillo, en su libro Desarrollo del Altruismo en la Infancia y en la Adolescencia: una alternativa al modelo de Köhlberg, y ha escrito el libro De la enseñanza del ayer, a la calidad del futuro, para mejorar la calidad en la enseñanza y de cómo implantar el sistema.