Inteligencia reformulada, La "Las inteligencias múltiples en el siglo XX"
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Sinopsis
Howard Gardner, que revolucionó nuestro concepto de la inteligencia con su teorÃa de las inteligencias múltiples, nos ofrece un nuevo planteamiento de su teorÃa en el que responde también a las objeciones recibidas en los últimos años.
También nos ofrece consejos prácticos sobre la aplicación educativa de la teorÃa en escuelas y museos y, en un animado
diálogo, responde a las principales crÃticas que ha recibido la teorÃa en todos estos años.
BiografÃa del autor:
Howard Gardner es profesor de la cátedra de cognición y educación John H. & Elisabeth A. Hobbs en la Graduate School of Education de Harvard y director del Harvard Project Zero.
Es conocido en el ambiente de la educación por su teorÃa de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene & x02014;por lo menos& x02014; siete inteligencias o siete habilidades cognoscitivas: inteligencia musical, Inteligencia cinético-corporal, inteligencia lógico-matemática, inteligencia lingüÃstica, inteligencia espacial, inteligencia interpersonal e inteligencia intrapersonal.
Es Doctor Honoris Causa por varias universidades como Tel Aviv, Princeton, Mc Gill& x02026; Galardonado con el premio de la Fundación John D. & Catherine T. MacArthur además de otros veintiún tÃtulos honorÃficos, es autor de una extensa obra en la que destacan tÃtulos como Arte, mente y cerebro, Inteligencias múltiples, Mentes flexibles, Mentes creativas, Mentes lÃderes, La inteligencia reformulada y La mente no escolarizada, todos ellos publicados por Paidós.En 2011, ha sido premiado con el PrÃncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
Editorial EDICIONES PAIDÓS IBÉRICA, S.A.
Fecha publicación 01-11-2010
Edición : 1
Número de páginas : 348
ISBN : 978-84-493-2418-5
Colección: | BIBLIOTECA HOWARD GARDNER
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 23 x 16
Idioma: Castellano