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Sinopsis
Intentar educar los valores en Educación Primaria de un modo sistemático y evaluable no es tarea nada fácil para los diversos profesionales de la educación. La dificultad para calibrar los avances de los alumnos/as en estos aspectos es ardua, y a veces sólo posible mediante la observación. Pero la observación encierra un gran grado de subjetividad, es decir, del modo en que es percibida por el observador, lo cual entraña serios problemas para alcanzar acuerdos consensuados.
Biografía del autor:
Editorial LA TIERRA HOY, S.L.
Fecha publicación 01-03-2010
Edición : 1
Número de páginas : 142
ISBN : 978-84-96182-66-0
Colección: | ESTUDIANTES HOY
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 0 x 0
Idioma: Castellano