Procesos cognitivos en la enseñanza-aprendizaje, Los "El caso de la psicología cognitiva y el aula escolar"
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Sinopsis
Este libro presenta las contribuciones de la ciencia cognitiva al proceso de enseñanza-aprendizaje. En ella se analizan ambientes académicos donde la teoría cognitiva y el quehacer educativo interactúan significativamente. En definitiva, con esta obra el docente tomará conciencia de cómo una de las fuentes más prometedoras y generadoras de conocimiento en la psicología influye en su práctica en el aula
Biografía del autor:
Editorial EDITORIAL TRILLAS, S.A.
Fecha publicación 01-02-2006
Edición : 1
Número de páginas : 128
ISBN : 978-84-665-4634-8
Colección: | EDUFORMA
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 23 x 15
Idioma: Castellano