Utilización didáctica del museo, La "Hacia una educación integral"

Sinopsis
JACINTO MONTENEGRO VALENZUELA, es profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Zaragoza y del Master en Educador de Museos: Educación y Comunicación es el autor de este libro escrito para el conocimiento, uso y disfrute de los posibles lectores y profesionales que se acerquen a leer estas páginas.
Conocimiento para que los profesionales, estudiantes y público en general vea que el Museo, cualquier Museo y temática es una fuente "casi" inagotable de sabiduría escondida para la sociedad.
Uso de todos los estamentos para que puedan reconocerse y verse reconocidos en todos los materiales expuestos.
E1 disfrute viene enmarcado por el contenido didáctico que se presenta en estas páginas.
Este libro centra su interés en dos aspectos claramente diferenciados, por un lado se exponen los fundamentos didácticos, objetivos y metas de un Museo de Historia y por el otro, en las pautas, consideraciones y pro cedimientos didácticos que deberían llevarse a cabo para resaltar y aprovechar los poderes "mágicos" que un Museo cobija en sus salas. Por eso mismo, creemos que los profesionales, investigadores y estudiosos sobre el tema encontrarán soluciones y "otros caminos" para que los Museos no continúen anclados en el siglo XVIII y vayan a la búsqueda de nuevas perspectivas de cara a las futuras potencialidades que puedan representar en el siglo XXI con diferentes enfoques y permanezcan inmersos en el tiempo universal.