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Sinopsis
Este libro es la última revisión y ampliación de un texto publicado por primera ver en 1990. Psicología cognitiva y de la instrucción proporciona a los profesores sólidos conocimientos de Psicología cognitiva y les ayuda a aplicar estos a la instrucción. Está dirigido a todas las personas interesadas en entender los principios de la Psicología cognitiva y en aplicarlos a la instrucción y al diseño curricular.
Los autores defienden que la perspectiva cognitiva aumenta la capacidad de entender los procesos y metas educativos. Hay pocas decisiones educativas en las que la memoria,
el pensamiento, la resolución de problemas y la motivación no sean relevantes.
Biografía del autor:
Editorial PRENTICE HALL (PEARSON EDUCACION, S.A.)
Fecha publicación 01-09-2005
Edición : 1
Número de páginas : 496
ISBN : 978-84-205-4346-8
Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)
Tamaño: 24 x 17
Idioma: Castellano