Educación en el laberinto tecnológico, La "De la escritura a las máquinas digitales"

Sinopsis
Este tibro trata de tos fenómenos socioculturales y de los problemas educativos que están emergiendo como conse cuencia de ta oteada de cambios provocados, o al menos influidos, por la omnipresencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la sociedad contem poránea. Está estructurado en tres partes organizadas en siete capítulos. En la primera se señalan algunos de los rasgos más definitorios del contexto económico, social y cultural de la denominada sociedad de la información. La segunda parte está dedicada a analizar el papel de los medios y tecnologías en ta construcción social de la cultura. En la última parte se hace inventario de algunos de los problemas socioculturales y educativos más destacados (analfabetismo tecnológicos, desigualdades en el acceso a la cultura digital, sobreuso y consumo desmedido de productos mediáticos por parte de los niños y jóvenes, desfase de los sistemas formativos, mercantilización de la formación, entre otros). Finaliza con un análisis de tos retos del sistema escolar, de la educación no formal, y de la educación a distancia ante las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Este libro, en definitiva, ha sido escrito como una mirada crítica (o al menos lo intenta) sobre la influencia sociocul tural de las tecnologías digitales en ta cultura de la sociedad de nuestra época y del papel social que debe asumir la educación como motor de desarrollo de un modelo de sociedad informacional más democrática, justa y solidaria.