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Reevaluar "La evaluación reflexiva en la escuela"

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Reevaluar

Sinopsis
Profesorado y administración trabajan hoy para una nueva cultura evaluadora. Y es que la evaluación se ha centrado a menudo en el rendimiento del alumnado, en los resultados obtenidos y muy poco en las condiciones de desarrollo de cada persona o grupo. La evaluación se concibe, así, como una barrera que se ha de saltar para poder continuar el camino.
Los autores de Reevaluar, profesionales de educación infantil, primaria y secundaria, proponen una evaluación que llaman figuroanalógica, que complementa las otras formas de evaluar y en algún aspecto las cuestiona.
Esta nueva propuesta quiere valorar (dar valor y juzgar) aspectos poco atendidos en el aula: la participación, la coherencia del discurso, la capacidad de relacionar, la manera de dirigirse a los demás, la facultad de escuchar, la autocorrección... Así, la evaluación a partir de figuras muestra el potencial que tiene la analogía como instrumento de conceptualización y de formación del pensamiento.

Biografía del autor:

Irene de Puig es maestra y licenciada en Filosofía y en Filología catalana. Ha ejercido como maestra, profesora de secundaria y universidad y como formadora de docentes. Actualmente es directora del grupo IREF (Grupo de Innovación e Investigación para la Enseñanza de la Filosofía) que coordina y gestiona el proyecto Filosofía 3/18 y el proyecto Noria.

Editorial EDICIONES OCTAEDRO, S.L.

Fecha publicación 01-05-2005

Edición : 1

Número de páginas : 147

ISBN : 978-84-8063-728-2

Colección: | RECURSOS

Encuadernación: RUSTICA (TAPA BLANDA)

Tamaño:  23 x 15

Idioma: Castellano